學校行政 [第157期]

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作者:陳寶山總編輯

出版年:2025.05

出版社:社團法人中華民國學校行政研究學會發行

出版地:臺北市

最新發刊 : 2025-05-16

雜誌類型 : 雙月刊



雜誌簡介: 本刊為學術性刊物,中華民國八十八年五月十六日創刊,每逢單月十六日出版。旨在推廣學校行政相關資訊,傳承學校行政寶貴經驗與智慧,開啟學校行政的活水源頭,創新學校行政的發展契機,進而促進學校教育的健全發展。

本期內容簡介

專論
1960至2021年全球的男女性預期壽命差異之後設分析
偏遠地區技術型高中教師創新教學行為之探討
數位教學對英語學習成就影響之後設分析
花東地區原、漢國小校長心理幸福感影響機制研究:人力資本論的觀點
運動主題書籍融入偏遠地區國小國語文學習扶助方案之行動研究
協作領導在學校經營上的價值與應用

新知脈動
臺灣教師心理資本與工作滿意度關聯之後設分析

經驗傳承
一所技術型高中數位學習精進方案的關鍵因素――教練式領導的應用與省思

法制政策
談校事會議的挑戰與處置

焦點話題
潛在成長曲線探索國中生放學後閱讀時間變化軌跡對於學習成就的影響
雜誌簡介
 
本刊為學術性刊物,中華民國八十八年五月十六日創刊,每逢單月十六日出版。旨在推廣學校行政相關資訊,傳承學校行政寶貴經驗與智慧,開啟學校行政的活水源頭,創新學校行政的發展契機,進而促進學校教育的健全發展。
  • 新知脈動 臺灣教師心理資本與工作滿意度關聯之後設分析(p.151)
  • 經驗傳承 一所技術型高中數位學習精進方案的關鍵因素――教練式領導的應用與省思(p.185)
  • 法制政策 談校事會議的挑戰與處置(p.217)
  • 焦點話題 潛在成長曲線探索國中生放學後閱讀時間變化軌跡對於學習成就的影響(p.229)