第二語言學習者漢語疑問句系統的習得與認知研究

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其他題名:第二语言学习者汉语疑问句系统的习得与认知研究

作者:施家煒著

出版年:2017[民106]

出版社:世界圖書出版有限公司北京分公司

出版地:北京市

格式:JPG

ISBN:978-7-5192-2918-4 ; 7-5192-2918-1

附註:簡體字版 含附錄


內容介紹
 
學習者疑問句習得的動態發展過程是語言習得研究的重要課題之一,施家煒著的《第二語言學習者漢語疑問句系統的習得與認知研究》以漢語疑問句系統為研究範圍,以不同母語背景和語言水平的漢語第二語言學習者為研究對像,采取橫向規模研究與縱向個案研究相結合的研究範式,以實證研究方法,對漢語疑問句系統的第二語言習得過程進行全方位的觀察、描寫和解釋,挖掘普遍的習得規律和內部機制,成果可為語言習得機制和認知發展的研究打開一個可供觀察的窗口,具有重要的理論價值和教學參考價值。

作者介紹
 
施家煒,女,北京語言大學人文學院副教授、語言學及應用語言學、課程與教學論專業碩士研究生導師、普通話水平測試員、世界漢語教學學會會員、中國對外漢語教學學會會員、中國跨文化交際學會會員、北京市語言學會會員。主要研究方向為第二語言習得與語言教學理論、跨文化交際學、現代漢語語法等。先後在《世界漢語教學》、《語言教學與研究》、《漢語學習》等核心期刊上發表論文等十數篇,參加“來華歐美留學生漢字習得研究”、“加拿大漢語教學研究與教材編寫項目”、“中美網絡語言教學項目”等多項國家社科基金項目或部委級科研項目。出版譯著《跨文化交際:話語分析法》。骨干參編國家漢辦規劃漢語教材《新實用漢語課本》(2004年獲北京市高等教育教學成果獎暨精品教材獎)和《對外漢語教學論文選評》(第二輯)。

  • 参考文献(p.241)
  • 后记(p.332)