美育 [第259期]:跨「樂」新世代

點閱:3

並列題名:Journal of aesthetic education

其他題名:美育 美育雙月刊

作者:美育編審委員編輯

出版年:2024.05

出版社:國立臺灣藝術教育館

出版地:臺北市

集叢名:南海藝教叢書

最新發刊 : 2024-05-01

雜誌類型 : 雙月刊



雜誌簡介: 美育創刊於民國七十八年三月,系以藝術領域為主軸按月出版之刊物,為符應當今多元社會體系及加強深度與廣度,其出版型態自第一一一期起改版為「雙月刊」,頁數從原五十六頁擴增為九十六頁,並加強教育推廣的功能,以達質與量之兼融並顧。 國立臺灣藝術教育館為開發、保存藝術教育資料,將藝術教育相關資料編印出版,以豐富多元、簡明易懂之文字、影像、聲音、多媒體等方式呈現,以建立「學習社會」的藝文泉源與動力,類別有美育雙月刊、藝術教育叢書,展覽專輯、專案研究報告、教學錄影帶、光碟片等。

本期內容簡介

跨「樂」新世代
Harmony Across Disciplines

現代科技發展快速,不僅新興的專業領域因 應而生,各領域間的競合、或結合多領域以開創 更多可能性,也模糊了各領域的邊界。從基礎教 育到高等教育,「跨領域」的教與學,近年在全球 各地蔚為潮流。
生活,本是跨領域的學習,以「週末家庭採 買」活動為例,便橫跨了數學、健康、社會與其他 領域,更涵蓋了多種的議題;故此,跨領域的教與 學不僅提供了新的學習內涵,更能與生活切合。 2001 年實施之中小學九年一貫課程綱要強調 課程統整,音樂與視覺和表演藝術整合成藝術與人 文學習領域;而現行之十二年國民基本教育課程綱 要,亦重視跨領域課程的教與學。當跨域統整成為 新的學習形式,音樂教育也產生新的可能性。本期 焦點話題邀請從國小至大學、甚至研究所端的教育 工作者,分享其在音樂跨領域的教學與心得,提供不同學段可行的音樂相關跨域教學方案,期望藉由 整合性的學習,培育新世代的音樂新素養。 本期策劃從小學端開始,有高雄市內門區金 竹國小的林亭吟老師,與台法跨國團隊,於偏鄉 小校舉辦科學、設計、藝術工作坊的實記 —〈新 感官經驗的碰撞與相遇:Nez à Nez 在金竹國小科 學體驗 X 藝術設計一日工坊〉,全校師生一同展開 跨語言、跨文化、跨領域的交流,製造新感官經 驗的碰撞與相遇。 在國中端,則有台南市立復興國中陳尹柔老 師的生物與生態音樂教學 —〈環境永續,生聲不 息〉,陳老師本身具備生物與音樂雙重專長,在國 中生物課程學校進度與評量的框架下,取材國內 外的生態音樂,展開一系列生物與音樂的跨域教 學,也使學生從音樂藝術的學習中,對於生態議 題有所行動。

在高中端,高雄市立仁武高中石佩蓉老師透過 生動活潑的文筆,詳實的記錄了與美術專長的同事 「為著五十萬」的跨域整合計畫 —〈音樂與美術的 跨科同行〉,在輕快的文筆中亦點出進行跨域課程 設計時,教師應有的想法與實施要點。 而進到大學端,在專業藝術教育方面,有國 防大學應用藝術系的蕭頌主老師撰文,介紹〈學音 樂,卡簡單〉的教學,將設計的牌卡遊戲,運用於 應用藝術學系的專業音樂課上,如此結合不僅提升 了學生的學習動機,也讓課堂更為活絡,使應用藝 術的音樂、視覺、表演學習更全面。另一方面,在 大學通識課程,有雲林科技大學通識教育中心的陳 淑婷老師,娓娓道來自身如何將單純教授音樂的課 堂,融入表演藝術教學,並為學生開啟藝術學習 的新體驗 —〈與學生同行:一段跨領域「學」與 「教」之旅〉,而這番轉折的心路歷程,充分體現音樂教師的努力與跨域帶來的可能性。 而到了研究所的課程,則有本人分享記錄在 藝術與人文教學研究所開授「跨領域課程設計與 教學專題研究」中,引導研究生進行跨領域教學 設計的協作與案例,透過「萬聖節」的張網式跨 領域課程,結合聯合國永續發展目標 SDGs、課程 綱要、泰勒的目標模式,呈上有如滿漢大餐一樣 澎湃有料的跨域課程設計。 身為策劃者,有幸搶先拜讀本期教師們的課 程,從發想、背景、調整、實踐、心得反思,每一 篇都帶來深深的感動,除了從字裡行間窺見教師們 在教學上的用心外,也看到從音樂跨出去,無論結 合其他藝術或跨足其他領域,都是一番新的天地、 一個個精彩的小小世界,從小學、中學、大學、研 究所皆是。本期〈跨「樂」新世代〉,與您分享六 個跨領域音樂相關課程,與六個課程帶來的感動。
雜誌簡介
 
美育創刊於民國七十八年三月,系以藝術領域為主軸按月出版之刊物,為符應當今多元社會體系及加強深度與廣度,其出版型態自第一一一期起改版為「雙月刊」,頁數從原五十六頁擴增為九十六頁,並加強教育推廣的功能,以達質與量之兼融並顧。
 
國立臺灣藝術教育館為開發、保存藝術教育資料,將藝術教育相關資料編印出版,以豐富多元、簡明易懂之文字、影像、聲音、多媒體等方式呈現,以建立「學習社會」的藝文泉源與動力,類別有美育雙月刊、藝術教育叢書,展覽專輯、專案研究報告、教學錄影帶、光碟片等。
  • 藝海拾貝 Jewels of the Art World 傾聽下意識之聲:談雷吉執導佛斯之《有人會來》(p.66)
  • 欣賞有譜 Art Appreciation 杜米埃繪畫中的「婦人與孩子」(p.89)
  • 充電站 Fuel Station 微老花(p.B)