體育教學法 | 張雪臨主編 | 中國廣播電視出版社 | HyRead ebook 銘傳大學

體育教學法

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其他題名：体育教学法

作者：張雪臨主編

出版年：2000

出版社：中國廣播電視出版社

出版地：北京市

格式：PDF,JPG

頁數：214

ISBN：9787504335906

分類：運動體育簡體書

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簡介

提高廣大教師和體育教育專業學生的教育實踐能力,是教學論研究的核心問題。1999年,體育教學法被國家教育部正式列入高等師範院校體育教育專業教育理論與技能必修課程。而有關體育教學法的著作卻很少,且大多陳舊過時。有鑑於此,編者積數年教學實踐及研究成果,編著了這本著作。

章節

第一章绪论
- 第一节一般教学法与体育教学法
- 第二节体育教学法的研究对象
- 第三节体育教学法的特点与研究方法
第二章体育教学的一般理论
- 第一节体育教学的目的、任务和特点
- 第二节体育教学的特殊规律
- 第三节体育教学的原则
第三章体育理论课
- 第一节体育课的类型
- 第二节体育理论课的作用
- 第三节体育理论课的准备
- 第四节上课
- 第五节课堂教学评价
第四章体育实践课
- 第一节体育实践课的类型
- 第二节体育实践课的结构
- 第三节体育实践课的组织教学
- 第四节体育实践课的教学方法
- 第五节体育实践课的密度
- 第六节体育实践课的负荷
- 第七节体育实践课的准备、进行和分析
第五章体育教学工作计划
- 第一节体育教学工作计划的作用
- 第二节全年教学工作计划
- 第三节学期教学工作计划
- 第四节单元教学计划
- 第五节课时计划
第六章分项教学法
- 第一节分项教学的两个共性问题
- 第二节田径教学法
- 第三节球类教学法
- 第四节体操教学法
- 第五节武术教学法
第七章微格教学原理
- 第一节微格教学概述
- 第二节微格教学设计
- 第三节教学口令语言技能
- 第四节导入技能
- 第五节讲解技能
- 第六节演示技能
- 第七节反馈技能
- 第八节结束技能
主要参考文献

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SR值為國立臺灣師範大學的SmartReading適性閱讀團隊，利用人工智慧技術分析書籍文本的難度值，書籍的SR值愈大，表示這本書的難度愈高，所需要的閱讀能力也愈高。

適讀年齡對照表：
適讀年齡	書籍難度(SR)
一年級	~284
二年級	284~357
三年級	345~404
四年級	395~453
五年級	449~508
六年級	478~536
七年級	496~566
八年級	503~581
九年級	535~622
十年級	602~659
十一年級	646~708
十二年級	661~720
高於十二年級	720~

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