陪孩子遇見美好的自己:兒童.遊戲.敘事治療
點閱：1作者：黃錦敦著
出版年：2012
出版社：張老師文化
出版地：臺北市
集叢名：教育輔導系列:103
格式：PDF,JPG
頁數：212
ISBN：9789576937859
分類：教育 SDG3 健康與福祉
可借 1 冊
敘事取向把人當做專家而非問題、強調要了解人而非評價人，這種位置會讓許多孩子面對生命的挑戰時，更能多些幸福與光榮的時刻。
要進入孩子、青少年的心門，「門票」最好是一個故事。孩子的眼睛、耳朵及心，會因為一個故事而被打開、被理解。
本書架構先透過故事呈現，再說明故事中與敘事相關的概念，透過簡短的故事來具體說明敘事的思維及做法。因為是真人實事改編，所以每個故事裡都有作者和孩子生命交會的真實經驗流動。
作者期許自己能寫出一本「精簡易懂」的書，盡量減少「專業名詞」，也避免撰述過多的理論，不讓「理論與專業名詞」成為學習敘事治療的入門障礙。
其次是盼望這是一本能傳遞出「自由與創造」的書。期待讀者在理解兒童敘事治療的同時，內在能產生好玩又自由的空間，也可以創造自己的敘事陪伴故事。
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