內容簡介
 
由資深的通識科學者撰寫，針對新高中通識科考試範圍，引用41個社會議題作全面性分析，每個議題均設有問題思考和答題指引。
 
「通識教育」與日常生活息息相關，學習通識，應從生活議題開始。本書精選了本港以及世界發生的大事，詳細分析報章中的新聞報道，讓大家了解議題後，再作精細的分析。全書針對新高中課程通識教育科「六大學習範疇」的分類方法，重視多角度思考，讓讀者學懂如何對每一問題/現象進行全面性的分析，並設有問題思考和作答指引兩部分，使學生學懂怎樣回答通識教育科的各類型問題，為通識科會考出充足的準備。作者透過「報章雜誌」、「宣傳廣告」、「電視電影」及「網絡世界」四種媒體分析及探討通識教育科的課題。例如：藉著寫真集現象分析香港年青人的消費文化，藉著瘦身廣告分析香港女性的自我形象，藉著年青人濫用藥物的問題分析他們的犯罪行為，藉著校園毒品問題分析現時中學道德教育的缺失，藉著Laughing哥現象分析香港人心底裡的英雄形象，藉著柴九角色的塑造分析香港草根階層的自我投射，藉著互聯網越趨流行的現象分析網上援交問題的嚴重性，藉著互聯網背後的道德問題分析網絡世界對年青人人際關係的影響，藉著補習風氣盛行的現象分析中學生的學習態度，藉著新高中學制的推行情況分析香港教育改革的得失等。